Strategies for Gender Project Development in Schools

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Published: Jan 12, 2018

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Amparo Tomé González
University Autónoma de Barcelona
Spain
Vol. 2 No. 1 (2017), Special Issue, pages 89-116
DOI: https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.1979
Submitted: Feb 20, 2017 Accepted: May 27, 2017 Published: Jan 12, 2018
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Abstract

Gender education introduces the principle of equlity in the school curriculum. It aims at providing teachers and girls with tools to be part in equal standards in a system developed for and aimed at boys’ development. It also focuses on making female values part of universal values. This article provides several strategies for gender Project development in Schools. 

Keywords:

coeducation, project development, curriculum, educational intervention, androcentrism

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