Strategies for Gender Project Development in Schools
DOI:
https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.1979Keywords:
coeducation, project development, curriculum, educational intervention, androcentrismAbstract
Gender education introduces the principle of equlity in the school curriculum. It aims at providing teachers and girls with tools to be part in equal standards in a system developed for and aimed at boys’ development. It also focuses on making female values part of universal values. This article provides several strategies for gender Project development in Schools.
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