Guidelines for Affective and Sexual Education in Adolescence from the Family Perspective
Scope Review of the Evidence-Based Approach
DOI:
https://doi.org/10.17979/arief.2026.11.1.12681Keywords:
comprehensive affective and sexual education, family communication, adolescence, feminist perspective, digital healthAbstract
This article analyzes the characteristics and results of Affective and Sexual Education (ASE) interventions aimed at families with adolescents in Spain (2015-2025). Through a comprehensive review of the scientific literature, the methodology identifies the key components of effective programs. The main results show that family involvement, in collaboration with the school, is crucial for reducing risky behaviors and improving social-emotional skills. The evidence highlights the need for a feminist approach, adapted to digital challenges and focused on affirmative consent. It concludes that the family is a fundamental pillar in counteracting misinformation. Despite parental barriers (discomfort or lack of training), the evidence confirms that quality ASE, based on open and ongoing communication, does not accelerate sexual initiation but rather encourages safer, more informed, and respectful decisions and reduces risks.
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