Verbos de apoio e dicionarios de ELE: dificultades para a consulta lexicográfica
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Resumo
A expresión das emocións é un aspecto sociocultural e lingüístico difícil para os estudantes de ELE debido á gran variedade de estruturas lingüísticas que existen para expresalas. A partir da análise dos últimos estudos de lexicografía pedagóxica dende unha perspectiva teórica, este artigo presenta unha análise lexicográfica, así como lingüística, das construcións cos verbos de apoio dar, pasar e poñer —cando en castelán se acostuman a expresar emocións— nos principais dicionarios monolingües existentes de ELE. Os resultados ofrecen datos obxectivos sobre a natureza gramatical destas formas e contribúen a ofrecer unha perspectiva diferente sobre como abordar esta cuestión na microestrutura das futuras ferramentas lexicográficas para que poidan ser útiles para os alumnos.
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