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  • Francisco Javier Muñoz Fernández
Francisco Javier Muñoz Fernández
Vol. 2 (2012), Artículos de investigación, Páginas 9-18
DOI: https://doi.org/10.17979/bac.2012.2.0.972
Recibido: jul 8, 2015 Aceptado: jul 8, 2015
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Resumen

Con la constitución de la II República, el Estado entendió que la educación era fundamental para asentar la democracia, por lo que emprendió un programa de mejoras en la enseñanza que también influyeron en la forma de concebir la arquitectura escolar, según servicios de una mayor trascendencia social y espacios acordes con ideas pedagógicas más activas. En Bilbao, el resultado de esta política educativa se tradujo en la construcción de un grupo escolar municipal modelo que dio forma a una nueva manera de entender la escuela, según una arquitectura igualmente moderna que marcó las pautas que siguieron otras iniciativas posteriores.

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Referencias

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