Barros, Paula Maria, José António Fernandes, and Cláudia Mendes Araújo. “Avaliar Para Superar Erros E Dificuldades Em álgebra Linear”. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, no. 10 (December 17, 2017): 021–025. Accessed April 27, 2024. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.10.2379.