Pérez-Fabello, María José, and Jorge Soto-Carballo. “Trainings of the Metamneconics Judgments and Involvement in the Academic Achievement”. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, no. 01, Oct. 2015, pp. 138-41, doi:10.17979/reipe.2015.0.01.671.