Meotti, Paula Regina Melo, et al. “Ensino Superior E Formação De Professores: Quantitativo De Ingressantes Concluintes Em Licenciaturas”. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, no. 07, Dec. 2017, pp. 054-7, doi:10.17979/reipe.2017.0.07.2494.