CÁMARA-PASTOR, Tomás, et al. “Phubbing and Psycho-Emotional Adjustment in Educational Settings: Relationship With Gender and Type of Studies”. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, vol. 13, no. 2, Sept. 2026, p. Artículo e13474, https://doi.org/10.17979/reipe.2026.13.2.13474.