[1]
I. Ramudo Andión, J. C. Brenlla Blanco, E. Barca Enríquez, and M. Peralbo Uzquiano, “Autoeficacia, metas académicas y género: su impacto en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato”, R Est Inv Psico y Educ, no. 01, pp. 133–137, Dec. 2017.