Bayma-Freire, H., Roazzi, A. y Roazzi, M. M. (2015) «O nível de escolaridade dos pais interfere na permanência dos filhos na escola? || Does parental education level interferes with the permanence of children in school?», Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, 2(1), pp. 35-40. doi: 10.17979/reipe.2015.2.1.721.