Veiga-Río, E. J. and Rodríguez-Machado, E. (2015) “The implication of the community in the improvement of the school communal life: The conciliatory procedure”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (02), pp. 065–069. doi: 10.17979/reipe.2015.0.02.587.