Platas-Ferreiro, M. L. (2019) “Review of the book: The slow school. Pedagogy of the everyday: Barcelona: Octaedro, 2017. ISBN: 978-84-9921-875-5”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, 6(1), pp. 95–97. doi: 10.17979/reipe.2019.6.1.5256.