Corrêa-Vieira, D., Bragagnolo-Frison, L. M. and Veiga-Simão, A. M. (2015) “Self-regulated learning: reading comprehension strategies”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (01), pp. 072–077. doi: 10.17979/reipe.2015.0.01.392.