Alves, E. J. and Silva, B. D. da (2015) “A formação de professores online contribui para a literacia digital docente? Estudo de caso em curso de formação docente online no Brasil”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (13), pp. 043–048. doi: 10.17979/reipe.2015.0.13.305.