Miranda, T. G. and Bordas, M. A. G. (2017) “Avaliação do aluno público-alvo da educação especial no Brasil: recorte de uma realidade”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (11), pp. 162–167. doi: 10.17979/reipe.2017.0.11.2665.