Meotti, P. R. M., Pinto, V. F. and Andrade, E. A. (2017) “Ensino Superior e Formação de Professores: Quantitativo de Ingressantes/Concluintes em Licenciaturas”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (07), pp. 054–057. doi: 10.17979/reipe.2017.0.07.2494.