Goedert, L. and Marcon, K. (2017) “Tecnologias digitais de rede e formação de educadores: a percepção dos estudantes sobre seu processo formativo”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (13), pp. 087–091. doi: 10.17979/reipe.2017.0.13.2413.