Morales Rodríguez, F. M. and García Medina, T. (2017) “Efecto del entorno y rendimiento académico en las estrategias de afrontamiento infantil”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. A Coruña, (14), pp. 033–037. doi: 10.17979/reipe.2017.0.14.2265.