Jover, I., Navas, L. and Holgado-Tello, F.P. (2018) “Metas académicas en el alumnado con deficiencia visual parcial y total: un análisis diferencial y perfiles de metas || Academic goals in blind and partially sighted students: a differential analysis and goal profiles”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 5(1), pp. 1–8. doi:10.17979/reipe.2018.5.1.3095.