Sanzovo, N.S. and Escola, J.J.J. (2017) “Proposta didático-metodológica no enfrentamento da baixa aprendizagem na área do cálculo”, Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (13), pp. 176–181. doi:10.17979/reipe.2017.0.13.2689.