Teles Silva Ramalho, Rui João, and Ana Ventura. 2017. “O Potencial Do Scratch No Ensino – Aprendizagem Da Geometria”. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, no. 13 (December). A Coruña:172-75. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2666.