PINHEIRO, Karine; SILVA, Bento. Paths taken in the construction of learning objects: A case study. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, v. 1, n. 2, p. 103–110, 2014. DOI: 10.17979/reipe.2014.1.2.9. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2014.1.2.9. Acesso em: 3 may. 2024.