GONÇALVES, Daniela; QUINTA-E-COSTA, Margarida. Scientific posture promotion in teacher training: exploratory study. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 06, p. 234–237, 2015. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.06.612. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.06.612. Acesso em: 11 may. 2024.