BOTANA, Iria; PERALBO, Manuel. The assessment of early pragmatic development by mean of EDPRA and The Pragmatics Profile. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 09, p. 039–042, 2015. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.09.374. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.09.374. Acesso em: 4 may. 2024.