CHOTI, Deise Maria Marques; MARQUES, Thais. Complexidade nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Utilização dos emoticons nas redes sociais. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 13, p. 289–293, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.13.2970. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.13.2970. Acesso em: 3 may. 2024.