CANTARIM, Renata Dora; RONDINI, Carina Alexandra. Identificação de educandos com altas habilidades/superdotação : analogia entre Renzulli e Guenther. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 11, p. 245–251, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2878. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.11.2878. Acesso em: 20 apr. 2024.