VEIGA RÍO, Emilio Joaquin; RODRÍGUEZ MACHADO, Eduardo Rafael; SOBRINO JOSENJE, Santiago. O fomento dunha escola inclusiva apoiada nas TIC. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 13, p. 240–244, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.13.2825. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.13.2825. Acesso em: 2 may. 2024.