GOMES RODRIGUES MIRANDA, Célia Artemisa; RODRIGUES NONTICURI, Amélia; BRAGAGNOLO FRISON, Lourdes Maria. Estratégias autorregulatórias para o controle do desempenho em estudantes universitários: mudanças após processo reflexivo. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 01, p. 264–268, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.01.2726. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.01.2726. Acesso em: 7 may. 2024.