ANTA, Pilar. Tue use of ICT modifies the methodology in the classroom? A case study. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 13, p. 024–027, 2015. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.13.244. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.13.244. Acesso em: 1 may. 2024.