CASAL DE LA FUENTE, Lucía. Organización curricular favorable para a Educación Infantil integral en inglés. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 06, p. 169–174, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.06.2422. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.06.2422. Acesso em: 2 may. 2024.