FONSECA, Rubia Salheb. 19 Estratégias de trabalho com alunos hiperativos TDAH: Um Estudo de Caso. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 11, p. 041–045, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2315. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.11.2315. Acesso em: 19 apr. 2024.