GAMBRA, Leyre; MAGALLÓN, Sara; CRESPO-EGUÍLAZ, Nerea. El Trastorno de Aprendizaje Procedimental y su intervención psicopedagógica. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 11, p. 016–019, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2218. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.11.2218. Acesso em: 18 apr. 2024.