SCORTEGAGNA, Liamara; LIMA, Carla da Conceição de. Papel e utilização das TDIC no contexto da educação básica brasileira. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, n. 13, p. 260–266, 2017. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.13.2874. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.13.2874. Acesso em: 3 jul. 2024.