NOGUEIRA, Isabel Cláudia. Análise ontossemiótica de procesos instrucionais de matemática, melhoria de práticas e desenvolvimento profissional docente. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, A Coruña, España, n. 06, p. 209–213, 2015. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.06.582. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.06.582. Acesso em: 23 aug. 2026.