Veiga-Río, E. J., & Rodríguez-Machado, E. (2015). The implication of the community in the improvement of the school communal life: The conciliatory procedure. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (02), 065–069. https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.02.587