Pereiro, M., & Penas, Y. (2017). Pensamiento computacional: creación y desarrollo de aprendizajes y conocimientos reales desde una perspectiva inclusiva y de compensación de las desigualdades. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (13), 347–351. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.3228