Miranda, T. G., & Bordas, M. A. G. (2017). Avaliação do aluno público-alvo da educação especial no Brasil: recorte de uma realidade. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (11), 162–167. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2665