Castiñeiras Pereira, L., & Díaz Pereira, M. del P. (2017). A toma de consciencia do ritmo en Educación Infantil.Un estudo comparativo entre Dalcroze e Kodály. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (04), 080–084. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2592