Meotti, P. R. M., Pinto, V. F., & Andrade, E. A. (2017). Ensino Superior e Formação de Professores: Quantitativo de Ingressantes/Concluintes em Licenciaturas. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (07), 054–057. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2494