Balado Alves, C., Rivas Torres, R. M., López-Gómez, S., & Taboada Ares, E. M. (2017). Evaluación neuropsicológica de las dificultades de aprendizaje lectoescritoras en el aula. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (01), 163–168. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2485