Marcos-Malmierca, J. L., & Barca Enríquez, E. (2017). Expresión de aprendizaje consciente e inconsciente mediante priming asociativo enmascarado. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (01), 006–010. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2122