[1]
Cadete, O. et al. 2020. Individual and organisational determinants of perceptions of classroom indiscipline: A cross-cultural study. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 7, 1 (Jul. 2020), 25–36. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.1.5670.