Romero-Tabeayo, I. and Rosa-Napal, F.C. 2015. The complementary piano at the Conservatory of Music : analysis and contributions. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 04 (Oct. 2015), 026–029. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.04.364.