Pereiro, M. and Penas, Y. 2017. Pensamiento computacional: creación y desarrollo de aprendizajes y conocimientos reales desde una perspectiva inclusiva y de compensación de las desigualdades. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 13 (Dec. 2017), 347–351. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.3228.