Alves, E.J. and Silva, B.D. da 2015. A formação de professores online contribui para a literacia digital docente? Estudo de caso em curso de formação docente online no Brasil. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 13 (Dec. 2015), 043–048. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.305.