Barros, D. et al. 2017. Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 12 (Dec. 2017), 58–63. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.12.2889.