Gomes Rodrigues Miranda, C.A. et al. 2017. Estratégias autorregulatórias para o controle do desempenho em estudantes universitários: mudanças após processo reflexivo. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 01 (Dec. 2017), 264–268. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2726.