Miranda, T.G. and Bordas, M.A.G. 2017. Avaliação do aluno público-alvo da educação especial no Brasil: recorte de uma realidade. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 11 (Dec. 2017), 162–167. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2665.