Goedert, L. and Marcon, K. 2017. Tecnologias digitais de rede e formação de educadores: a percepção dos estudantes sobre seu processo formativo. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 13 (Dec. 2017), 087–091. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2413.